با نام و یاد خدا اینجانب وحید زمانی، دانش¬آموخته دکتری تخصصی شهرسازی از دانشگاه هنر اصفهان با رتبه ممتاز، کارشناسی ارشد شهرسازی (با گرایش برنامه¬ریزی شهری و منطقه¬ای) از همان دانشگاه، و کارشناسی مهندسی عمران-نقشهبرداری از دانشگاه اصفهان هستم. زمینه تخصصی من در تلاقی دو حوزه نقشهبرداری و شهرسازی شکل گرفته و همین موضوع باعث شده کاربرد سامانههای اطلاعات مکانی (GIS) و بهطور خاص نرمافزار ArcGIS بخش جداییناپذیر فعالیتهای آموزشی، پژوهشی و اجرایی من در طول بیش از ۲۰ سال گذشته باشد. سابقه آموزش و تدریس (بیش از ۱5 سال) از سال ۱۳۹۰ تا کنون در دانشگاههای معتبر کشور از جمله دانشگاه هنر اصفهان، دانشگاه قم، دانشگاه پیامنور قم، دانشگاه صنعتی اراک و چند مؤسسه آموزش عالی دیگر، درس¬هایی مانند «اصول سیستمهای اطلاعات مکانی»، «نقشهبرداری»، «طراحی شبکههای حملونقل شهری»، « مبانی و روش¬های برنامه¬ریزی شهری»، «مدل های کمی در شهرسازی» و «تحلیل فضاهای شهری» را در مقاطع¬های کارشناسی و کارشناسی ارشد تدریس کردهام. علاوه بر تدریس دانشگاهی، دوره-های تخصصی «GIS» را نیز برای جهاد دانشگاهی استان قم برگزار می¬کنم و سابقه طولانی همکاری آموزشی با سازمان نظام مهندسی ساختمان استان قم و شهرداری قم را در کارنامه دارم. تخصص در ArcGIS و تحلیل مکانی دورههای تخصصی «اصول و مبانی GIS»، ArcGIS» مقدماتی» و «ArcGIS پیشرفته» را در سال 1386 نزد سازمان نقشهبرداری کشور گذراندهام و از آن زمان تاکنون این نرمافزار را بهصورت حرفهای در پروژههای واقعی، چه در مطالعات اجرایی و چه در پژوهش، به کار بردهام؛ از تهیه نقشه¬های موضوعی تا تحلیلهای مکانی/فضایی گرفته تا تحلیل های چندمعیاره مکانیابی و تحلیلهای ریختشناسی شهری. این پیشینه پژوهشی باعث شده آموزش ArcGIS من صرفاً معرفی منوها و ابزارهای نرمافزار نباشد، بلکه بر کاربرد واقعی آن در مدیریت دادههای مکانی، تحلیلهای شهری، و تصمیمگیری مبتنی بر داده متمرکز است. با توجه به این پیشینه، بستههای آموزشی من ترکیبی از دانش آکادمیک، تجربه اجرایی واقعی و مهارت تدریس چندین ساله است که برای علاقهمندان به یادگیری کاربردی و حرفهای ArcGIS طراحی شده است.
مبتدی: برای کسانی که می خواهند تازه شروع به یادگیری کنند
متوسط: برای کسانی که آشنایی دارند و تا حدی بلدند
حرفه ای: برای کسانی که بلدند ولی می خواهند بیشتر یاد بگیرند



































آیا تدریس به صورت کاربردی و پروژه محور آنجام می شود؟
آیا امکان کار بر روی داده های شخص فراگیر (دانشجو) وجود دارد؟
